Digital diktamen gör förhöret riktigt kul
Att göra diktamen på whiteboards var en mycket uppskattad aktivitet bland eleverna eftersom det är en lekfull och rolig metod. Eleverna tyckte verkligen om att kunna skriva på whiteboards istället för att använda papper och penna. Det gav dem en känsla av att vara mer aktiva och engagerade i inlärningsprocessen. Men precis som med alla aktiviteter fanns det några nackdelar som behövde hanteras.
En av de största utmaningarna med att använda whiteboards var att det var lite bökigt att få bort bokstäverna från tavlorna. Det krävde mycket papper och ibland var jag tvungen att skura tavlorna för att få bort alla rester. Detta var en tidskrävande process som kunde vara frustrerande, särskilt när det fanns många elever som behövde använda whiteboards samtidigt.
En annan utmaning var att det var svårt för mig som lärare att se alla elevers tavlor direkt. Vissa elever skrev för litet och då kunde jag inte se vad de hade skrivit utan att behöva springa runt i klassrummet. Detta var inte bara tidskrävande, utan det kunde också vara distraherande för eleverna och störa deras koncentration.
Men nu har jag hittat den perfekta lösningen på nätet! Den heter Whiteboard.fi och det bästa är att den är så superenkel att använda! På förstasidan finns två olika knappar, en för “create class” som läraren ska använda och en för “join class” som eleverna ska använda. När läraren klickar på “create class” kommer en kod på skärmen som man kan skriva på tavlan eller lägga till i ett mejl. Eleverna går till sidan och trycker på “join class” och skriver in koden. Sedan är de inne. Det behövs inga krångliga konton eller login, bara en kod!
Kom igång med förhöret
Nu är det enkelt för läraren att säga ord och eleverna får skriva. Det bästa är om de har touchscreen för att träna på att forma bokstäver, men finns inte det får de använda tangentbordet. Läraren kan välja om man vill projektera upp alla tavlor på kanonen så att alla ser alla eller om man vill ha dem för sig själv. Det går naturligtvis också bra att visa “lärar-bilden” på Google Meet så att alla ser den. Jag tycker att det är lite kul att alla ser alla (de behöver ju inte ange sina riktiga namn så det behöver inte kännas utlämnande).
När de första orden börjar dyka upp på vita duken måste eleverna tänka till och fundera över om de vill / törs kopiera kompisen eller om de tror mer på ett annat svar. Har många gjort samma fel ser alla det och vi kan prata om varför det är fel. Det blir en kul, snabb och okladdig aktivitet för att mängdträna / automatisera ord och fraser. Toppen!
Med hjälp av Whiteboard.fi kan jag nu enkelt övervinna de tidigare nackdelarna med att använda whiteboards i klassrummet. Det är inte längre nödvändigt att slösa papper eller spendera tid på att rengöra tavlorna. Dessutom kan jag som lärare enkelt se alla elevers arbete utan att behöva springa runt i klassrummet. Detta sparar tid och gör det möjligt för mig att ge snabb feedback och stöd till eleverna.
Sammanfattningsvis har Whiteboard.fi verkligen förbättrat min undervisning och gjort det möjligt för mig att skapa en mer interaktiv och engagerande inlärningsmiljö för mina elever. Jag är tacksam för denna enkla och användarvänliga tjänst som har gjort det möjligt för mig att effektivisera min undervisning och göra den roligare för eleverna.
